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2018年世界杯群投注 《厚山论坛》开讲啦!
[来源:本站 | 作者:Zhangzy | 日期:2018年3月13日 | 浏览722 次] 字体:[ ]

 

 

2018年世界杯群投注 厚山论坛开讲啦!本期论坛邀请了袁迁、杨新凯和石国文三位老师作为优秀班主任代表主讲,他们和与会的老师交流了各自关于班主任工作的经历和感悟。

 

 

(高101班班主任袁迁老师发言)

 


 

(高208班班主任杨新凯老师发言)

 

 

(高310班班主任石国文发言)

 

 

附:袁迁老师的发言稿:

 

尊敬的各位领导、各位老师:

 

大家下午好!

 

我是高一(1)班的班主任袁迁。上周接到赵元梅主任的通知以后,我诚惶诚恐,我何德何能能给大家作经验交流,我只是一名普通的教师、一名普通的班主任,各方面都是在学校各级领导的正确指导,年级主任、老班主任的悉心指导完成的。

 

高一(1)班是刚刚组建的一个班级,为了让每个孩子都能更快地融入这个班集体,创建一个良好的班级环境,我和同学们共同提出“团结自律,诚实做人,超越自我,永不言败”的目标。在此,我谈一谈自己当班主任的一些做法,请大家批评指正。

 

一、 全面了解学生,教育契机常态化

 

  这些高一学生刚入学时,很多生活行为和学习习惯还停留在初中时期的水平,我抓住以下教育契机,深入全面了解学生。

 

1.用眼睛看——军训的陪伴

 

    9月上旬,学校组织新生进行了为期一周的封闭式军训,在这一周里,我与孩子们一起吃苦,一起欢笑,做孩子们的知心大哥哥,与孩子们交心谈心,一周时间就拉近了同孩子们的距离,用眼睛看,对孩子们有了初步的认识。

 

2.用耳朵听——家长的诉说

 

     9月中旬,我利用将近2周的课余时间,对全班54名学生的家长进行了到家到校的走访,通过认真倾听家长的诉说,进一步了解到每一个孩子的家庭环境、成长经历、优点缺点、努力方向等等,对孩子们有了进一步的认识。

 

3.用嘴巴问——课后的交谈

 

     9月下旬,我利用将近1周的课余时间,做到“常”在孩子们中间,与孩子们谈理想、定目标,在交谈的过程中,掌握到了每一个孩子思想动态的第一手资料,切实做到了对孩子们有了全面的了解。

 

  二、制定各项班规,班级管理制度化

 

     1.制定详细的班级管理制度

 

     俗话说“没有规矩 不成方圆”,为了让孩子们尽快适应高中的学习生活,我在班上设立了制度角,将各项规章制度上墙,如《班规制定》、《奖惩制度》等,并利用班会时间讲标准、提要求,在了解的前提下,督促孩子们遵守校纪班规。

 

纪律制度;

 

     为了保障有一个好的学习环境,我重点强化了纪律意识,特别规范了自习课纪律,要求自习课上,老师在与不在都要一样安静,有专门班干部负责,保证班级学生的学习纪律,为形成良好的班风和学风打下了的基础。我不断的跟学生强调,养成把一件事情坚持做好的习惯,有了纪律保证,很容易养成习惯,习惯的坚持会带来意想不到的收获。

 

卫生制度;

 

    从如何做好值日工作,到班级物品如何摆放等都是由我先做示范,同学们按要求认真完成。

 

时间制度;

 

     高中阶段的学习特别强调抓住有效时间,不仅仅是多花时间学的问题,还是抓住有效时间来学的问题,于是,开学初,我首先宣讲作息时间,让同学们记住它,在内心留下深深的烙印;其次,进行守时教育,使同学们重视它,在认识上强化时间意识,无论做什么,在时间方面都应有一个提前量;最后,严格考勤管理,对同学们公开透明,从面规范同学们的行为。

 

     2.采用合理的班干竞争机制

 

  班干部是经过班主任及所有教师通过一个月的时间观察,再通过选举竞争上岗的。同时,民主监督,如果班干部不负责任,同学们会重新选出合适的同学。通过考察、竞争、监督等一系列活动,培养学生的个性和能力,让学生明白当班干部不仅仅是一种荣誉、一种满足,更多的是一种责任、一种义务、一个锻炼机会。

 

  3.培养班委以督促制度落实

 

     班级制度的督促落实,重点在班委。以前,当班主任很辛苦,打扫卫生要自己操心,张贴制度需亲自上手,千头万绪的事务让我深感精力有限,无法应对班主任工作的方方面面。后来我逐渐学会了用人,学会了观察与指导。班团干部要选准用好,纪律委员尤其要得力。于是我组建了一支负责任的班委队伍,几大班委各司其职,独挡一面,他们有需要,我支持,有牢骚,我倾听,但一切都要他们去坚持做下去,我给他们足够的成长空间。我把精力放在调节班委与学生之间问题上,让管理者更优秀,让被管理者更明理,逐步在大家心中形成一种意识,那就是再温情的集体也有不容践踏的纪律,每个人都要努力去维护班规的尊严。

 

  三、坚定内心内力,学生管理多样化

 

  1.坚定内心。坚信每个孩子都能成才,从内心上做到“不抛弃,不放弃”,不到高考最后一刻,不放弃任何一名学生,也不允许家长和学生放弃。

 

  2.激励措施。对表现好,成绩进步的学生进行奖励。对目前表现不够好,成绩暂时没有起色的学生进行鼓励,希望他们能取得一定的进步。对学生采取“红枣”加“大棒”相结合的方式进行管理,简而言之,就让学生对我既“爱”又“畏”。

 

  3.因材施教。对不同的学生,特事特办。只要不违反原则,其他的一切可以商量,充分发挥学生的特长,让学生保持信心。

 

  4、各科均衡。针对高中学生思想及学习压力大的情况,我主动找各位科任教师寻求解决的对策,我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生,并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时,我倡导愉悦学习,即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力,让他们正确看待自已所处的学习上的位置,保持良好的心态,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

 

  四、勤与家长沟通,走进孩子们内心世界

 

       如今的学生,内心世界无比丰富,对于情感诉求无比渴望。他们最初多把我们老师放在对立面,深深地包裹着自己。学生的很多方面与家长是分不的,与家长的交流过程中,找出问题,及时解决。借助他们对于父母亲情感脆弱的抵抗力去打开他们,让他们交出自己的真心,这是我们班主任掌控班级,培养向心力的关键一步。

 

五、参加文体活动,形成和谐学习氛围

 

     我全力提倡班上的同学参加各种文体活动,这是形成和谐的环境,产生向心力,培养集体荣誉感的绝好机会。上学期,每天早晨我会领着全班同学晨跑,这样坚持了一个学期,既让孩子们锻炼了身体,又增强了孩子们的时间意识,受到了家长和孩子们的一致认同。通过这些活动,增强了班集体的凝聚力,同时也促进了他们的学习,全班同学都在方方面面努力着。

 

     在过去的一个学期里,我的班主任工作得益于学校各级领导的信任和帮助,得益于全体任科教师的配合,也得益于全班同学、家长和我的共同努力,今后,我会用我加倍的爱心、耐心、恒心、细心带好班级,努力让每一名学生都进步、成才,让学校放心,让家长满意!作为班主任,任重道远,我会继续坚持努力,做的不好的,恳请各位批评指正。谢谢大家!

 

 

 

杨新凯老师的发言稿:

 

 

 各位领导、老师们:

 

      大家好!受赵主任委托在这里介绍班主任管理经验,其实在各位面前我还真不敢谈什么经验,只是介绍一下我的工作情况,把自己担任班主任以来的心得和体会与大家分享,真诚希望得到大家的批评指导。归纳一下,主要有以下几点:

 

      一是全面掌控学情,齐抓共管。到了高二年级,班级的班风学风基本形成,但是这个年龄段的学生思想上还不够成熟,有的学生刚进高一还豪情满怀,但随着时间的推移,学习内容的广度、深度和难度的不断加大,他们的学习热情、理想抱负都会受到成绩波动的影响。这时特别需要班主任全面了解学生的心理动态,并且增强与科任老师以及家长之间的联系,形成全方位的合抓共管,消除学生的思想顾虑,集中精力抓学习。我个人觉得学校开展的“三访”的活动对班主任更好开展工作有很大帮助。

 

      二是做到刚柔并剂,完善班规。俗话说,没有规矩不成方圆,没有好的规章制度作保证是不可能形成一个优秀的班集体的。我在管理班级过程中,采取刚柔并剂的方式,不断完善班规。刚性方面,用校纪班规来规范学生的言行。比如说,学生日常行为必须按照中学生行为规范,能做什么不能做什么,要牢记于心,触犯了就到受到学校相应的处罚,并且结合本班学生个性特点,制定了《八班同学行为规范》,凡是违反的学生要受到一定的纪律处分。在柔的方面,我注重引导,做好学生思想工作。高中生处于叛逆和青春期,自尊心强,老师若一味强势,过分偏激指责,可能会适得其反。

 

      三是坚持言传身教,做好表率。“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”。作为班主任,我比较注意自身的品格、学识、涵养对学生潜移默化的影响,首当其冲是要上好每一节课,认真批改每一次作业,评价好每一份试卷。让自己的良好风范增强对学生的吸引力,让学生从情感上接纳自己,会给班主任工作带来事半功倍的效果,进而为开展各方面的工作打下良好的基础。同时主动向资深班主任学习管班经验,平时多细心观察,从细节处、小事上学习他们的做法和处理技巧,如向彭明华老师学习,学习他在笔记本里摘抄了许多微信里的励志美文,经常性与学生分享。再如在任教的李荣标老师班上看见六班制定的班规很具体、全面、细致,我就组织本班班委成员结合本班情况把原来的班规进行适当增补和修改,不断加以完善。而且经常向接触较多的资深班主任学习,如学习黄金龙老师管班的细致入微、游刃有余,余杰老师的民主化互动管理,熊军老师和学生沟通的方式技巧等等。

 

    四是建设班级文化,团结进取。用好每周一次的班会课,提升学生的学习主动性,树立正能量,提升思想境界,形成正确的人生观和价值观。认真准备与参与学校组织的每一次集体活动,不断强化“展个人才能,强集体精神”的理念,我班曾获得高一广播操比赛获一等奖,主题班会比赛获一等奖,高二学校秋季运动会荣获团体总分第二,高二黑板报评比平均得分第二。我班还有幸参加了2018年黄石磁湖国际半程马拉松比赛,同学们精神抖擞、斗志昂扬,展现了二中学生良好的精神风貌。这些活动的成绩都极大地提高学生的集体荣誉感,增强了师生感情和班级凝聚力,逐渐形成八班文化。 石国文老师的发言稿

 

 

石国文老师的发言稿:

 

各位领导、班主任,大家好!

 

    我今天就把我从教30余年,班主任工作做了20多年的一些感悟和大家交流一下。我觉得教书育人,特别是班主任工作过程就是一个不断学习提高的过程,既有工作之中的提高,也有学会与人相处的收获,我的工作感悟就是:教无定法,因人而异,善良有爱,天道酬勤。

 

    第一,爱岗位

 

    班主任工作是最复杂灵活又繁琐的工作,不管我们是否做到很好,但必须是你心甘情愿地去做,而不是被各种因素逼着你去做。这样就可以做个最好的自己。班主任工作有很多理由值得你去爱。每天面对朝气蓬勃的同学让你变得年轻;

 

聪明的学生能够听懂你的话,成为你的传承;在你的努力下同学心理变得健康;高考时同学取得优异成绩;同学们毕业后取得优异成就;得到家长的认可;获得领导同行的赞扬。

 

    第二,爱学生

 

    爱学生要刚柔相济,不做歇斯底里的批评,也不是做心血来潮虚情假意的表扬,而是长期的润物无声的浸润。

 

    爱学生就要平等的对待每一个学生,成绩好坏不能差异对待,家庭贫困或异常更不能刻意或者让同学们觉得你另样对待。

 

    要制定同学们不可逾越的红线,也要就受某些同学的反常行为,但不能放任自流,要多了解,因势利导,积极化解。当你了解了某个同学反常行为后面的故事时,你往往就觉得他更其实挺可爱。

 

    爱学生就要把他们当成亲人来对待,比如弟弟妹妹,侄子侄女,甚至儿子女儿。

 

    第三,勤工作

 

  班主任要搞好班级工作还得“勤”。要勤深入学生的生活。当今的高中学生即希望班主任和他们能打成一片,参与他们的各种活动,又希望得到班主任的尊重、爱护和关心,希望能直接得到班主任的多方面指点。所以就了解他们的家庭,个人爱好。

 

    还要勤于观察。班主任要获得关于学生的第一手资料,就要事事留心、时时注意、处处发现,及时发现反常现象。

 

    要勤于思考。既要思考如何在自然状态下掌握学生的感性材料,又要思考通过怎样的途径、手段、方式、方法,才能实施有效的教育和引导;既要考虑全班的共性特点,又要考虑到不同学生的个性差异;既要考虑班级目标的远景性、整体性,也要考虑近景性和局部性;既要全面思考学生必须明白的“大道理”,又要考虑到各种具体的学习、工作、生活实际等等。

 

    勤学习,学习理论,学习他人怎么做好班主任,相互交流。这样才可以把班主任工作做的更好,游刃有余,得心应手。

 

  下面我把2015831日迎接本届新生是写的一篇小文和大家分享。

 

    开学第一天还没有来得及倒计时,新学期就开始了,一大早,新家长新同学就纷至沓来,不一会学校门前就热闹起来了

 

    在渐渐火热的空气中我们迎来了一个个新学子,望着他们青春的容颜,看见他们彬彬有礼,感受他们自信的笑容。就想一定要好好待他们。

 

    家长满怀虔诚的笑脸和叮嘱,让我们感到责任,每个学生都是家庭的未来,父母的宝贝,父母都希望自己的孩子在新学校新环境得到关爱,不断进步,不受委屈!

 

    00后就这样悄悄的来了,他们昂首阔步走进了高中校园,我也从一个老师哥哥到老师叔叔再到老师伯伯还要向老师爷爷进军。

 

    每一轮开学就清晰感受到人生匆匆的脚步,人生的意义并不是你得到多少,赚取多少,而在于你为多少人做了点什么,有多少人需要你!

 

    我的发言完毕,谢谢!

 

 

 

 

 

                                 2018312


 

 


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